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    五校训[2016]2

    五通桥区教师进修学校

    关于2016年师训(含继续教育)工作计划

     

    、指导思想

    以教育部《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》为依据,根据《乐山市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》(乐教办发〔201432号)文件要求和五通桥区教育局2016年开学工作会议精神,坚持“让名优教师引领发展,让骨干教师卓越发展,让每一位教师都发展”的理念,创新研训模式,注重研训质量,通过多种形式的各类研训活动,促进中小学(幼儿园)教师队伍整体素质的提升。

    、主要工作

    1、开展五通桥区“中小学农信杯微课评选”总结展示表彰活动。

    2、开展“新常态下班级文化建设”为主要内容的中小学班主任培训。

    3、开展现代教育技术装备应用能力培训。根据数字化校园搭建进程,分学科组织开展现代教育技术装备的应用能力培训。

    4、教师信息技术应用能力全员培训。以教育部《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》为依据,根据《乐山市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》(乐教办发〔201432号)文件要求,在2014-2017年期间,所有中小学(含幼儿园)教师每人不少于50学时的新一轮信息技术应用能力提升培训。2016年,今年共需完成1400人的培训计划。

    5、开展紧缺学科教师转岗培训。培训采用菜单式服务,先根据学校学科教师配置情况进行摸底,再开展有针对性的部分紧缺学科培训。

    6、开展学校中层干部培训,促进学校中层干部的角色认知与责任意识,提高新形势下中层干部履职的能力与水平。

    7、五通桥区第三批中小学骨干教师的遴选与培训。

    8、组织开展五通桥区中小学青年教师教学基本技能比赛。

    9、继续开展不同层面的课堂教学结对联盟研训活动的深化研究,总结“结对联盟”研训的经验成果和特色。

    10、继续开展特级教师、名师“导教讲学”展示研讨活动,发挥五通桥区名优师的示范、引领和辐射作用。

    11、继续实施《五通桥区中小学各级骨干教师管理考核办法》,组织开展各级学科骨干教师“支教、助教和献课”讲学活动,充分发挥骨干教师在教学、教科和指导教学等方面的骨干作用,坚持任用期的管理与年度量化考核制度。

    12、继续实施《五通桥区新教师培训、管理及考核办法》,做好新教师“见习期”考核工作,重点检查新教师“八个一”任务的完成情况。

    13、严格按省、市2016《国培计划》要求,以小学数学“蒲公英在飞”深度研修为重点项目,认真组织和落实中小学教师参加《国培计划》项目培训,加强过程管理督促,完善评价体系,确保培训质量。

    14、及时做好中小学学科研训项目、人数和学时登记工作,进一步规范各中小学、幼儿园教师继续教育登记管理,严格审核全区中小学校继续教育登记材料和登记证,教师职称评定“学时证明”严格把关。

    15、督促和加强各学校教师继续教育的工作计划、过程管理、规范登记及学年度总结;做好进修校专业技术人员继续教育登记与管理工作。

    16、及时做好各项培训项目的信息报道、资料收集,规范师训档案管理。

    附:进修校师训部2016年主要工作行事历。

     

    201637

     

    附原文件:五校训[2016]2号.pdf

     

     
     
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